JONATHAN DE OLEO RAMOS/ República Dominicana
MASTER NEUROCOACHING EDUCATIVO
Reseña temática:Como joven investigador, y profesional de las Ciencias Sociales y Humanidades, pero también como cibernauta de la era digital y promotor de estos temas en este mundo globalizado, que ha vivido este proceso de pandemia mundial, a sabiendas de que el que el folklore tiene la particularidad de ser un conjunto de costumbres tradicionales e importantes sucesos históricos. Sin embargo, con el avance de la tecnología y la vida globalizada, la cultura y el folklore se han visto obligado a adoptar nuevas costumbres que trascienden las modas y pasan a ser representativas de la nueva organización de la sociedad, es decir, de su identidad y colectivo.
El colectivo, en tiempo de pandemia del covid-19 y la postpandemia, ha asumido la virtualidad como un puente de transmisión de elementos o eje transversal, para visibilizar las costumbres identitarias y culturales de los pueblos, por esta razón, es que los trabajadores del folklore, académicos, investigadores y gestores culturales que viven esta realidad, están hablando de un “folklore y una cultura virtual”, tomando en cuenta, lo que plantea la antropología y la sociología: “que la cultura se transforma, por la necesidad del individuo y su entorno”. por eso se pone en valor y se recrea, en este caso desde la virtualidad. El mundo ha cambiado en breve lapso de tiempo, términos médicos como asintomático, curva de contagio, pandemia, cuarentena e incubación, postpandemia y millones de personas se nos han ido, entre muchos otros fenómenos colaterales que forman parte del nuevo vocabulario cotidiano, y que parte de una nueva normalidad que lleva consigo una reingeniería hacia la virtualidad, donde la cultura y su quehacer social, no pueden estar ajeno a estos procesos.
BIO: Docente investigador internacional UNIAGSFMI, Coordinador de proyectos estudiantiles inter-institucional. Master en Neurocoching educativo, Master en innovación social.
